30 diciembre 2017

Juego de hadas y piratas

Una noche de viernes veíamos la película "Hadas y piratas" de Disney y a Emma le pareció divertido jugar a un juego de esta peli..."mamá, ¿podríamos jugar a esto?" por suerte, le pareció bien esperar hasta la tarde del día siguiente para darme tiempo a pensar y preparar el juego.Después de jugarlo dos o tres veces, estoy convencida de que le gusta y de qué cosas valdría la pena mejorar, y cómo puede jugarse con niños que, como Emma, no sepan leer.

Se trata de un juego de seguir pistas, y las pistas pueden ir escritas en texto o con pictogramas. Lo mejor es que es un juego un tanto educativo puesto que los niños conocen algo de la geografía mundial y algo de cultura general (tanto como queramos nosotros, claro está)
Aquí os dejo la descripción del juego, los materiales...
Materiales

  • Imágenes impresas o dibujadas de todos los personajes, objetos a buscar, países por los que irán y en su caso de los pictogramas que usaremos para hacer las pistas (podréis descargar el documento de google docs con todo hecho mas abajo)
  • Celo, blue-tack, o lo que queramos usar para sujetar pistas y objetos a encontrar por la casa
  • Pistas de a dónde deben ir y que deben buscar (también descargables en el documento de google docs mas abajo). 
  • Tijeras para recortar las imágenes imprimidas y los pictogramas si los necesitamos
  • Si usamos los pictogramas necesitaremos también papel (reciclado) y pegamento en barra. 
Desarrollo

A la hora de crear e inventar un juego hace falta un detonante, algo que encienda el cerebro y lo ponga sobre el hilo conductor que regirá todo el desarrollo del juego, dándole sentido al mismo. En este caso debía ser algo de la película en cuestión. Esta canción me pareció ideal:




como dice la canción los piratas pretenden poner el barco a volar con el polvo de hada azul y llevarlo al mundo real, según Peter pan la 2ª estrella a la izquierda (izquierda, no derecha, puesto que el camino es en el otro sentido) para robar todo lo que tenga fama y valor. el juego va de seguir la ruta de los piratas, de país en país, intentando evitar que roben, recuperar lo que hayan robad y, si queremos, devolverlos. Ni que decir tiene que solo los alcanzan al final del juego. Podemos acabarlo, en un alarde de imaginación, luchando contra ellos (papa o mama disfrazado de pirata lanzando los, de vez en cuando, a una cama cercana), venciendo les y quedándonos con su cofre del tesoro.
Otra opción es la de seguir hasta haber devuelto cada uno de los objetos al país de procedencia donde los gobernantes premian a los valerosos jugadores con chuches, caramelos... pero cada uno puede acabar como mas le guste o mejor le funcione.

El juego comienza en la Hondonada de las hadas en el país de nunca jamas donde se encontrarán con una de las 7 hadas, podéis usar la que queráis, el orden de los factores no altera el producto. El modo de dar con ella lo elegís vosotros, podéis interpretarla, dar el sobre con el hada y las pistas juntas, pedir que la busquen ellos...
Ella les pone al día de la situación:

"Los piratas robaron el polvo azul, con el que no se acaba el polvo amarillo, nosotras tratamos de recuperar lo, pero nos atraparon. Han puesto a volar el barco y han ido al mundo real a robar cosas famosas de algunos países.
Debemos alcanzarlos para impedir que roben y recuperar los objetos que ya hayan robado. He conseguido averiguar el primer país al que irán, Londres y buscaban las joyas de la reina y su corona. El camino es sencillo, la 2ª estrella a la izquierda. Recordad que yo pude escapar pero mis otras amigas están aun en sus garras, no se que será de ellas si no podéis rescatarlas...Os dejo un mapa de los lugares que quieren visitar, con lo que van a robar en cada uno, Mucha suerte"

Inglaterra con la referencia en Londres
A partir de esta primera pista ellos irán a "Londres" y buscaran la siguiente:
Los países serán zonas de la casa, para identificarlos como tales deben tener la silueta del país, muy a la vista y al principio del mismo, y debe aparecer en ella el objeto que robarán. Yo los pego en las puertas cerradas de cada una de las habitaciones que hacen de país.

  • "Las joyas y la corona han sido robadas por piratas"

Esta pista será igual en todos los países, solo hay que sustituir los objetos robados por el que corresponda en cada uno.

También deben encontrar la pista de hacia donde deben ir a continuación:

  • "ve a (objeto que robarán en el siguiente país o si leen el nombre del país)"

Al usar la imagen del objeto de valor tendrán que usar el mapa del principio (en este aparecen los objetos en el país adecuado) para averiguar como es la silueta del país que deben encontrar. Así, de silueta en silueta recorrerán la ruta que hayan hecho los piratas buscando las pistas y a las hadas.
Al final, como decía mas arriba, encuentran a los piratas. Si os fijáis en la canción habla de robar las ruinas en Roma, las pirámides y momias en Egipto y después, durante el estribillo menciona que irán a Florencia pero no dicen que quieren robar de ahí... Por eso ahí es donde les encontramos, recién llegados. Los peques se enfrentan a ellos, antes o después de encontrar los objetos robados y las hadas que falten por aparecer, como dije antes, "el orden de los factores no altera el producto", si tenéis especial interés en que luchen contra ellos antes o después esconded mas unas pistas que otras, dejad mas a la vista la que queráis que vean primero y cruzad los dedos para que así sea. Como los niños, en esto de buscar (al igual que en otras cosas), son impredecibles recomiendo que, en esta parte del juego, no tengáis un orden específico porque hay muchas cosas que esconder y encontrar y necesitamos un ambiente divertido y distendido para que tengan ganas de que les lances por la cama o sofá o... les hagas cosquillas como solo un pirata sabe hacerlo.
Una vez que hayan encontrado todo y vencido a los piratas, puedes pedir un aplauso por haberlo conseguido como único premio, entregar tu tesoro como capitán pirata vencido o pedir que vuelvan a los países a devolver los objetos robados y cobrar la recompensa.



Consejos
Ademas de no preocuparse mucho por el orden en el encuentro con los piratas os diré que:
  • Si no saben leer, será mas emocionante para ellos si les acompañáis y les ayudáis a averiguar que representa cada uno de los pictogramas que aparecen en la frase y luego permitís que ellos formulen el resultado de la frase entera. "¡Mira!, hay unas joyas y una corona, hay un ladrón robando, y hay una cara pirata, ¿Qué significará esto?"
  • Como son bastantes pistas que esconder y encontrar después podéis facilitaros la tarea y facilitarles la búsqueda (si os parecen muy pequeños para tanto) usando sobres para meter dentro tanto las dos pistas como el hada y esconderlas juntas. A los míos les dibujé una jaula de pájaro sencilla, como si fuera la jaula donde retenían al hada. Al encontrar la "jaula" Emma se emocionaba con la idea de descubrir que hada había dentro.
  • Cambiar el lugar de todo la siguiente vez que juguéis, si los países y las pistas están en el mismo sitio siempre se hará monótono.
Si quieres jugar sin preocuparte de crear pistas y demás material puedes descargarte el documento pdf del juego listo para imprimir y recortar.

Y ya sabéis que en la página de juegos de este blog encontraréis ideas diferentes para reaprovechar este material de mil maneras.
Y si queréis disfrazaros de hadas y piratas aquí tenéis alguna idea (cambia el color del tutú y de la camiseta según el hada que sea)

06 diciembre 2017

Arena lunar

Hace años buscaba cosas para hacer con mi hija y encontré una "arena" especial en Internet. Yo entendí que era como hacer la arena del arenero, con la que podíamos construir castillos, en casa y casera. Sin embargo nunca la intenté. El fin de semana pasado revisando los favoritos o marcadores de mi navegador encontré una página en la que daban la receta...

-"Emma, ¿quieres que hagamos esto? llevo mucho tiempo diciendo que lo probaría  y aun no lo hemos hecho. No se cómo saldrá. Creo que es algo parecido a la arena mágica que venden en juguetearías. A Emma le encanta esa arena desde que se le regaló a una compañera para su cumple, por lo que vino como un corderito a la cocina.

Estábamos felices, y eso que sabíamos que igual no nos salía, porque fíate tu de Internet.
Así que empezamos a sacar las cosas:

Materiales

  • Recipiente amplio (para mezclar)
  • Harina (nosotras usamos la de maiz, Maicena)
  • Aceite (vale cualquiera)
  • Cuchara
  • Recipiente pequeño (medidor)
Eso era todo, es fácil de hacer y no tiene muchos materiales. Lo único que debes recordar es la cantidad de cada uno: el doble de harina que de aceite (cada 2 de harina - 1 de aceite).
Nosotras queríamos probar antes de tirar media caja de maicena así que, en un bol muy pequeño, pusimos 1 cucharada de harina y media de aceite mezclamos con el dedo y...tachaaan! aquello se apelmazaba bastante bien, tomando la forma de los dedos. Funcionaba así que seguimos con el experimento.
Pasamos a un recipiente mayor. En la web de donde lo saqué usaban 4 vasos de harina y 2 de aceite, ojo, que se dice fácil eh, pero es 1kg de harina y medio litro de aceite. Si, vale, funcionaba y queríamos probarlo con mas cantidad pero no perdamos la cabeza que acabaremos necesitando el cubo de la fregona para mezclarlo...Nosotras pusimos la mitad de todo y nos salió como para mas de la mitad de un bote de yogurt de kg (evidente, si pusimos medio kg de harina, sale medio kg de producto, mas el aceite) Dejemos los cálculos para los renos (cálculos renales, no?, ejem) y sigamos con el tema.
Bueno, tras verter la harina y el aceite encima, había que mezclar, tiene un aspecto muy de yogurt cortado y no nos daba confianza meter la mano. Emma lo tenía muy claro "...ahí, mi mano? NOP" Como con la cuchara era muy leeeento acabe haciendo de tripas corazón y metímos la mano hasta el fondo (tampoco era tan hondo) Emma empezó a pensar que se perdía la diversión y acabamos con 4 manos dentro... Y nos manchamos hasta la nariz...supongo que para no perder la costumbre.


Una vez que la masa espesó lo suficiente, justo cuando se ve que no hay nada de aceite y que la harina parece seca, aunque "apelmazable" (no se si existe ese adjetivo, pero se entiende, ¿verdad?), cuando se despega de la mano al abrir el puño y cae con la forma de tus dedos apretados. Entonces podemos jugar con ella.

No pudimos hacer castillos, se quedaba en el bote

Nosotras decidimos aprovechar ese sol tan rico que teníamos, sorprendente en Noviembre, y salir a la terraza a jugar. Entonces cogimos una bolsa grande de plástico (saco de ropa), la caja de herramientas de la plastelina, moldes del parque, la masa y limpiamos de hojas la terraza (que había hecho mucho viento y tenemos un par de árboles muy cerca) estiramos la bolsa en el suelo y volcamos la masa en ella.
¡¡¡Fue genial!!! pasamos un rato muy agradable tomando el sol, en Noviembre, y jugando con medio kg de "arena" pero tengo que confesaros una cosa, no sirve como la del arenero húmeda, no puedes hacer castillos con ella. De hecho ni siquiera es buena para usar los moldes de plastelina porque una vez que está dentro del molde no puedes sacarla sin que se rompa o deforme.



Es una masa genial para estimulación temprana, el bebé experimentará texturas y manipulará estupendamente, desarrollando la motricidad fina (moviendo los dedos...) y lo incluirá en sus esquemas mentales sobre el entorno, se cansará mucho y después querrá dormir, así que si, para bebés de hasta 2 años (quizá hasta niños de 3) es una actividad estupenda. Pero para mas de 4 años, se divierten un rato largo, pero no sacan nada en limpio (y tu tampoco, jajaja) y al acabar se van con la sensación de no haber hecho nada interesante, solo matar el tiempo, porque ni si quiera han podido construir ese castillo que imaginan en el arenero. Al menos en el arenero desarrollan la imaginación y resuelven los problemas de cómo hacer lo que han imaginado, en este caso ni eso.

tampoco salen las figuras de los moldes de plastelina

He encontrado un modo de hacer esa arena que se vende en las jugueterías pero aun no la he probado y como lleva un componente químico algo "raro" para mi (no soy médico, ni científica) me da algo de recelo, de todos  modos investigaré sobre el producto y lo probaré para contaros.

Consejos

Al hacer masas con los niños usar recipientes mas bien bajos y muy anchos (creo que ya lo he comentado en otra entrada).
No intentéis colorearla con colorantes alimenticios líquidos. Estos llevan una bases de agua, y el agua no casa con el aceite. En la web de donde lo saqué lo intentaron pero el resultado fue evidente. Y por lo visto apenas cogen color...
Si queréis colorearla hacerlo como un niño colorea, con colores. Probablemente os funcione muy bien la tiza, aunque dejará de ser comestible y no será apta para bebés. Si queréis pintarla con tiza funciona igual que aquí.
La harina (cualquiera) nos da mucho juego, en este blog encontraréis varias actividades con ella, por ejemplo para hacer muñecos, para modelar, para pintar, para dibujar o escribir...

Besitos de todo corazón