Juego para visitar un museo de arte con los niños en el día internacional de los museos.

 

Este domingo 18 de mayo es el Día Internacional de los Museos. La mayoría de los museos serán de entrada gratuita. Así que te cuento qué hacer para que los niños y adolescentes se diviertan en el museo. Si quieres ir con la familia y te preocupa que se aburran los niños, te traigo una actividad estupenda para mantenerlos interesados. Además, te cuento qué más cosas nos ofrecen los museos para que disfrutemos de la visita.

Para empezar, hay que seguir los consejos que te conté en Niños perfectos para ver museos. Entre los consejos que te daba entonces había uno muy importante: adapta la visita a la compañía. No hay por qué pegarse un baño de cultura de 3 horas. Puedes darte duchas más cortas y rápidas, pero con mayor frecuencia. Es decir, que pasarse la mañana entera en el museo es contraproducente; solo lograrás que no quieran volverse a bañar en cultura, cuando una pequeña muestra se ve en menos tiempo y deja con ganas de más. Sobretodo si has pensado un juego para que se involucren los niños. Tranquilo, que más abajo te cuento uno que podrás poner en práctica.

También te traigo en este artículo qué es el Día (y la Noche) de los Museos y qué museos participan, qué actividades nos ofrecen para este día y otras informaciones de interés. Si vas a estar en algún lugar fuera de España, decirte que es una fecha internacional y que en varios países se han preparado actividades para que te sorprendas con sus museos.

¿Qué es el Día de los Museos y por qué se celebra?

Es una fecha con la que se intenta demostrar el papel de los museos en la comunidad. Su influencia en la sociedad al impartir cultura y su poder educativo.

Siendo sincera, sospecho que es una estrategia comercial para que visitemos los museos. Ya se sabe que todo lo que es gratis llama más la atención. Los museos están perdiendo asistentes; ojo, es una afirmación que hago yo sin haber consultado ningún dato oficial, solo por lo que sé de la sociedad en la que vivo. No me parece una sociedad muy interesada en la cultura. Aunque me puedo equivocar...

Este día comenzó a celebrarse en 1977 para fomentar la cultura y mostrar la importancia de los museos.

En 1997, unos 20 años después, aparece la Noche de los Museos. Un modo diferente de ver el museo; la noche lo convierte todo en algo más mágico. Por eso algunos museos ofrecen un horario más extenso esa noche y actividades diferentes para los asistentes. En el 2005, Europa decidió que esa noche fuera la noche anterior al Día de los Museos. Así pueden asistir aquellos que normalmente tienen un horario laboral que no se lo permite. La noche del sábado 17 de mayo los museos estarán abiertos de 20h a 1h de la mañana y la entrada, como dije antes, es gratuita.

A mí me parece una estupenda razón para asistir a un museo, ir pasada la medianoche. Sería genial si no hubiera luz y fuéramos con linternas, como en la película "Noche en el museo". Aunque quizá sea posible, no será la primera vez que nos quedamos casi un día entero sin luces en el parlamento (entiéndase el doble sentido) 😆.

El juego para niños del Día (o la noche) de los Museos.

Es un juego sencillo, basado en la observación, para que puedas disfrutar del museo y jugar a la vez sin problemas, al igual que el juego que monté para visitar la Torre de Hércules. Utilizando una herramienta muy útil, la web del museo. Hay algunos museos cuya web te permite ver la obra digitalmente y puedes apreciar los detalles como si te acercaras más allá del cordón de seguridad del museo.

Esto nos viene muy bien para ver las cosas que necesitamos en los cuadros y poder hacer nuestra selección de obras participantes en el juego. No queremos aburrirles durante horas, solo pasar un ratillo agradable con la cultura. Escoge unas pocas obras; entre 5 y 10 piezas artísticas será suficiente. Descárgate el mapa del museo si tienes esa posibilidad.

Objetivo del juego

En el artículo de "Niños perfectos para ver museos" menciono una idea de juego para hacer con los peques que les hará estar pendientes de las obras que visitáis en el museo, de modo que desarrollarán la predisposición correcta para visitar museos. Y ese es el juego que desarrollo en este artículo.

He preparado ese juego para ir a ver el Museo Nacional del Prado y, como te contaba en ese artículo (enlace más arriba), la idea consiste en que los niños deben encontrar el nexo, aquello que tienen en común los cuadros que ven, y dar con aquellos cuadros que añadiste como intrusos. Los que no tienen nada en común con el resto.

Preparación del juego

Escoge un tema común en todas las obras que selecciones, por ejemplo: agua, objetos concretos, un color, telas, personajes, clima o estación del año... Según lo difícil que te quieras poner lo de hacer la selección o lo difícil que quieras que sea el juego para ellos. Incluso si son bastante mayores, puedes relacionarlos por estilo pictórico.

En esta ocasión y gracias a la web del Museo del Prado, filtré las obras pictóricas que tuvieran un reloj en su imagen. Pude seleccionar 5 obras con este objeto, pero además añadí dos en las que no aparece ningún reloj, pero sé que tienen algo que le hará gracia verlas: "El general don José Urrutia" porque se apellida igual que Martin de OT y la va a llamar mucho la atención. Y "Las Meninas" de Velázquez que las conoce por una canción de broma de YouTube. Probablemente me pida verlo nada más entrar al museo.

También filtré una que da algo de yuyu, es algo extraña: "Las edades y la muerte", que deja claro que la temática es esa, el paso del tiempo. Mi hija tiene 13 años ya, y no creo que la imagen en sí vaya a traumarla; sin embargo, la idea del paso del tiempo, en relación a la edad de las personas, puede que la entristezca y le dé un poco de ansiedad. Así que aún está en revisión, vamos, que igual decido omitirla. Yo te aviso por si usas el juego tal y como te lo propongo; quizá tú quieres omitirla también.

Las obras que escogí fueron las siguientes:

1. "Las edades y la muerte", Hans Baldung Grien, sala 055B planta 0
2. "El caballero del reloj", Tiziano, sala 041, planta -1
3. "Retrato de familia", Adriaen Tomasz Key, sala 056, planta -0
4. "El Oído", Rubens y Bruhel el viejo (entre otros). Sala 083, planta -2
5. "Bodegón con florero y perro", Juan van der Hamen y León, Sala 008A planta -1
6. "Monos en la escuela", David Teniers, sala 077, planta -2
7. *"El General don José de Urrutia", Goya, sala 036, planta -1
8. *"Las Meninas", Velázquez, sala 012 planta-1

Lo primero que tengo que mencionar es que la web del Museo del Prado me permite no solo filtrar los cuadros por diferentes cosas: autor, estilo, época, tema... y algo muy importante, filtrar las obras que están expuestas en la colección permanente del museo. Si no podemos verlas, no tiene sentido que estén en nuestra lista. También puedo seleccionar la iconografía que aparece en el cuadro (objetos, fauna, flora, personajes...).

A continuación, ve pinchando en las miniaturas de cada obra. La web del Museo del Prado te muestra la imagen digitalizada. Obsérvala bien y decide si es buena para ser vista por tus niños. Como ya os comenté, en la trilogía de colorear y pintar hay cuadros de Caravaggio, por ejemplo, que dan bastante miedo.

Debajo del cuadro digital nos da información histórica, artística y biográfica del cuadro y su autor, pero también medidas y, entre otras cosas, ubicación. Pinchando en esa pestaña nos muestra el mapa del museo y en qué sala y planta se encuentra. Anota este dato.

Ahora busca en el menú de la esquina superior derecha la opción "Prepara tu visita"; en ella tienes el plano del museo para descargar en PDF. Puedes imprimir y recortar solo el plano o editarlo como archivo de imagen en Canva o en Diapositivas de Google para usarlo desde el móvil.

Colorea cada una de las salas en las que haya uno de los cuadros que seleccionaste anteriormente. Si en una sala se encuentran más de un cuadro de vital importancia para el juego, escribe el número de cuadros que debe ver en esa sala.

Si vas a ir al Museo del Prado y quieres usar el juego que yo he montado, aquí tienes el mapa del museo editado y coloreadas las estancias necesarias.

Si quieres ver las obras que escogí y que menciono arriba, entra en "explora el museo" de la web del Museo del Prado y filtra por los expuestos y, más abajo, en iconografía, pincha objetos y en reloj. Los tendrás todos.

Cómo jugar a este juego de pistas

Una vez que este todo listo y llegue el día de visitar el museo lleva el plano editado o coloreado contigo y dáselo a los niños haciéndoles notar las estancias coloreadas. Recuérdales que vais a entrar en un lugar tranquilo, en el que por respeto a los demás no hay que hacer escándalo. Cuéntales que el juego consiste en encontrar que tienen en común los cuadros que van a buscar y cuales son intrusos porque no tienen lo que tienen los demás. Dales una pista del primer cuadro, solo del primero, y diles el número de estancia en la que se encuentra. Ahora ellos deben guiar al grupo a dicha estancia mirando el plano que tienen en la mano.

Por ejemplo, si juegas al que yo preparé, yo diría únicamente "familia" o "1583" que es el año. Se  encuentra en la sala 056B.

Lo he mirado y no hay ningún cuadro de familia ni con el mismo año mas que ese en esa sala, así que "retrato de familia", en la planta 0, es un buen comienzo.

Ellos deben ir a ver el cuadro y fijarse en los detalles, en todos. A continuación, cuando estén listos pueden ir a otra de las estancias coloreadas del plano y buscar el cuadro que tenga algo en común. puedes dar alguna otra pista si quieres que sea mas fácil o si quieres que no vayan por orden de planta y sala. También puedes dar pistas del cuadro a encontrar cuando se trate del cuadro intruso.

Eso es todo, Una vez visto todos los cuadros pregunta si quieren ver de nuevo alguno en concreto para salir de dudas. Incluso si quieren ver alguna pieza que no este en el juego.

Después tendrán que responder, tienen que acertar que el nexo en este caso es el reloj, el paso del tiempo si son lo suficientemente mayores para llegar a esa idea abstracta. Si aun estáis en el museo y les apetece comprobar, pueden volver a ver los cuadros. 

Según la edad puedes contarles cierta información del cuadro que estén observando como el estilo pictórico o detalles de ese estilo que puedan apreciar claramente en la obra.

Si quieres y llevas lo necesario, puedes darles unas hojas y lápices para que dibujen el cuadro que mas les guste.

Preparar a los niños para la visita.

Los niños de entre 3 y 6 años necesitan saber con antelación dónde van y para qué, necesitan tratar el tema que les va a ocupar en ese rato para estar más tranquilos y entender lo que ven y qué se está haciendo. Con este menester debemos contar lo que haremos unos días antes y tratar el tema del arte (o de lo que vaya el museo) durante esos días o al menos el sábado antes. YouTube es un gran aliado en esto, ya que puedes buscar videos relacionados con cualquier temática y para niños; hay muchos sobre el tema de la pintura y los cuadros. Puedes ver algunas ideas útiles para organizar una salida cultural; verás lo bien que nos vino YouTube y las manualidades que hicimos. En este caso, como manualidades artísticas, puedes escoger alguna de las ideas que te di en colorear o pintar, que no sean monótonas el primer artículo de la trilogía.

La noche y el día de los museos, qué se hace y en dónde.

Para estar totalmente informado de lo que nos ofrecen el sábado 17 entre las 20h y la 01h de la mañana (ojo, no todos harán el mismo horario), y el domingo 18 de mayo, puedes verlo en la web del Ministerio de Cultura, que aunque está llena de tintes woke, la información es de interés. Ahí encuentras todos los museos que participan en la iniciativa y de qué modo, las horas que abrirá cada uno en la Noche de los Museos, las actividades que tienen preparadas y el enlace a la inscripción a estas.

El Museo del Prado también participa, aunque no sale en la lista del Ministerio de Cultura. Si quieres ver lo que ofrece y qué horario hará para la noche, puedes verlo en su web.

Otros que no aparecen son los museos catalanes pero si que hay algunos que participan y para obtener la información necesaria antes de asistir tienes que ir a la web del gencat en el apartado de actualidad con el nombre de "El dia internacional de los museos"

Como te decía al principio, esta fecha se celebra en todo el mundo. El Consejo Internacional de Museos nos cuenta todo lo que necesitamos saber para asistir a los museos que son de entrada gratuita para este evento. Puedes leerlo en la web del Icom.

Y con esta dinámica ya estás listo para introducir en el mundo del arte a tus niños, recuerda tratar el tema con ellos al menos un día antes, cargar la mochila de paciencia y no anticipar acontecimientos riñendoles por algo que aun no ha pasado. Busca un broche de oro para acabar la salida por todo lo alto, ya sabes, cualquier cosa puede servirnos para que esta salida sea memorable hasta el final, ir a comer o merendar a algun sitio chulo, y con chulo no me refiero a caro, puede ser un buen pàrque por ejemplo el parque de El Retiro que si vas al Museo del Prado os queda cerquita. Y tomaros un helado ahora que ya empieza el buen tiempo.